• 为了美化幼儿园环境,展现幼儿园农庄游戏特色,提升教师美术设计能力,加强家园联系,促进家园共育。5月22日上午,虹星桥镇中心幼儿园举行家园联系栏设计评比活动。 该园各班级教师设计的家园联系栏内容丰富、形式多样、也都围绕着该园娃娃乐农庄特色。椭圆形的透明玻璃在老师的巧手装饰下,变形出了各式各样的蔬菜、水果造型。各班老师都将家园联系栏分为好几个版块:周计划让家长了解幼儿园的保教工作;健康心语设计幼儿安全卫生预防常识,始终将幼儿的健康放在第一位;温馨提示为家长和幼儿提供科学好玩的亲子游戏 本
  • 为了美化幼儿园环境,展现幼儿园农庄游戏特色,提升教师美术设计能力,加强家园联系,促进家园共育。5月22日上午,虹星桥镇中心幼儿园举行家园联系栏设计评比活动。 该园各班级教师设计的家园联系栏内容丰富、形式多样、也都围绕着该园娃娃乐农庄特色。椭圆形的透明玻璃在老师的巧手装饰下,变形出了各式各样的蔬菜、水果造型。各班老师都将家园联系栏分为好几个版块:周计划让家长了解幼儿园的保教工作;健康心语设计幼儿安全卫生预防常识,始终将幼儿的健康放在第一位;温馨提示为家长和幼儿提供科学好玩的亲子游戏 本 >>
  • 来源:www.huedu.net/cxxxkx/2015-05-22/huedunews_20150522112035_69086.html
  • 秋风送爽,丹桂飘香。为喜迎中秋佳节、国庆节的到来,使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵,广泛挖掘与诠释中华民族传统节日的文化内涵,使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。临沂北十小学组织各班开展“迎中秋,庆国庆”手抄报评比。    活动中,孩子们精心设计,用自己独到的见解画出了自己心目中的节日。孩子们利用周围图书资源搜集有关传统文化节日的知识,生动展示了传统文化。最终,在各班上交的众多作品中,我们评出了32个一等奖,32个二等奖,16个三等奖。    通过开展手抄报评比,
  • 秋风送爽,丹桂飘香。为喜迎中秋佳节、国庆节的到来,使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵,广泛挖掘与诠释中华民族传统节日的文化内涵,使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。临沂北十小学组织各班开展“迎中秋,庆国庆”手抄报评比。   活动中,孩子们精心设计,用自己独到的见解画出了自己心目中的节日。孩子们利用周围图书资源搜集有关传统文化节日的知识,生动展示了传统文化。最终,在各班上交的众多作品中,我们评出了32个一等奖,32个二等奖,16个三等奖。   通过开展手抄报评比, >>
  • 来源:www.linyilsxx.net/news/846.html
  • 为了进一步推广幼儿园环境创设活动成果,让教师们充分挖掘我园民间艺术特色课程资源,彰显幼儿园及班级特色,2014年10月22日下午,长安镇第一幼儿园开展了班级环境创设评比活动。 本次评比围绕班级主题墙面创设、区角布置、家园联系栏、走廊环境、红花栏设计等几个方面来进行。评比活动中,老师们向大家展示了自己班的环境布置成果,介绍班级环境创设的意图及教育价值。从这次评比活动中可以看出老师们都做了充分的准备,环境创设都是围绕本园特色民间艺术进行开展,色彩丰富、亮点突出。有画的、有剪的、有手工制作的、有废物利用的、有师
  • 为了进一步推广幼儿园环境创设活动成果,让教师们充分挖掘我园民间艺术特色课程资源,彰显幼儿园及班级特色,2014年10月22日下午,长安镇第一幼儿园开展了班级环境创设评比活动。 本次评比围绕班级主题墙面创设、区角布置、家园联系栏、走廊环境、红花栏设计等几个方面来进行。评比活动中,老师们向大家展示了自己班的环境布置成果,介绍班级环境创设的意图及教育价值。从这次评比活动中可以看出老师们都做了充分的准备,环境创设都是围绕本园特色民间艺术进行开展,色彩丰富、亮点突出。有画的、有剪的、有手工制作的、有废物利用的、有师 >>
  • 来源:yey.changanedu.com/plus/view.php?aid=362
  • 幼儿园的环境是集美化和教育于一体的,既要符合幼儿的特点:漂亮、童趣、整洁,又要体现环境的教育功能,让幼儿与环境对话、互动,环境就是一部活教材。随着主题教学的开展和季节的变化,市幼儿园的老师、家长和孩子们一起更新了各班的环境,将教学用的图片、学习的儿歌、歌曲、家长提供的各种照片、幼儿画剪折贴的作品等张贴上墙,布置成一幅幅生动形象的主题墙饰,将亲子种植的豆、葱、蒜小植物、花卉盆栽、金鱼、蝌蚪、乌龟等小动物带到幼儿园,布置成动植物角,让幼儿观察了解动植物生长的过程。幼儿园呈现出一派生机勃勃、春意盎然的景象,幼儿
  • 幼儿园的环境是集美化和教育于一体的,既要符合幼儿的特点:漂亮、童趣、整洁,又要体现环境的教育功能,让幼儿与环境对话、互动,环境就是一部活教材。随着主题教学的开展和季节的变化,市幼儿园的老师、家长和孩子们一起更新了各班的环境,将教学用的图片、学习的儿歌、歌曲、家长提供的各种照片、幼儿画剪折贴的作品等张贴上墙,布置成一幅幅生动形象的主题墙饰,将亲子种植的豆、葱、蒜小植物、花卉盆栽、金鱼、蝌蚪、乌龟等小动物带到幼儿园,布置成动植物角,让幼儿观察了解动植物生长的过程。幼儿园呈现出一派生机勃勃、春意盎然的景象,幼儿 >>
  • 来源:www.mcsyey.zgyey.com/251967.html
  • 冬意浓浓,直小的第二届读书节暨第三届童话节过得红红火火。每班都出了一期《读书报》,有好书推荐、读后感,有读书名言,有读书方法的介绍,还有古诗配画等。每班都开展了自制书签比赛。班主任进行了自制书签的动员及指导,让学生明确制作要求是力求设计新颖,富有创意,装帧精美,赋予童话色彩,并配以我的童话格言,融趣味性、教育性、实用性、知识性于一体。 直小的学生们读书节暨童话节中读书、做小报、自制书签,沐浴着书香,感受着节日的幸福。
  • 冬意浓浓,直小的第二届读书节暨第三届童话节过得红红火火。每班都出了一期《读书报》,有好书推荐、读后感,有读书名言,有读书方法的介绍,还有古诗配画等。每班都开展了自制书签比赛。班主任进行了自制书签的动员及指导,让学生明确制作要求是力求设计新颖,富有创意,装帧精美,赋予童话色彩,并配以我的童话格言,融趣味性、教育性、实用性、知识性于一体。 直小的学生们读书节暨童话节中读书、做小报、自制书签,沐浴着书香,感受着节日的幸福。 >>
  • 来源:www.tcedu.com.cn/art/2010/12/24/art_4965_127097.html
  • 在此次评比活动中,各班教师根据本班幼儿的年龄特点和发展水平,紧紧围绕幼儿主题活动目标,为幼儿创设了丰富的主题墙和区角环境,改变了以往老师自己布置只求美观的做法,而是让幼儿充分参与其中。活动中幼儿作品丰富多彩,折纸、绘画、美工等不仅让活动室充满了生机,满足了幼儿自我表现的欲望,而且提高了他们的动手操作能力,让幼儿充分体验了成功的喜悦。
  • 在此次评比活动中,各班教师根据本班幼儿的年龄特点和发展水平,紧紧围绕幼儿主题活动目标,为幼儿创设了丰富的主题墙和区角环境,改变了以往老师自己布置只求美观的做法,而是让幼儿充分参与其中。活动中幼儿作品丰富多彩,折纸、绘画、美工等不仅让活动室充满了生机,满足了幼儿自我表现的欲望,而且提高了他们的动手操作能力,让幼儿充分体验了成功的喜悦。 >>
  • 来源:www.pdsedu.gov.cn/index/show.asp?xs_id=10019299
  • 为了进一步提高教师环境创设的能力,1月5日,檀枫幼儿园组织开展以主题环境为主的班级环境创设评比活动。 本次评比结合当下主题作为重点考评,各班班主任从班级整体环境、区域环境、主题墙、自然角、家园栏、作品栏进行介绍。大一班结合当下主题大自然的密语,植物角中幼儿自己播种的植物生机盎然,植物生长记录本的记录显现幼儿的细心观察的一面,整个环境打造丰富且精致。小一班哈喽kitte的主题形象温馨、甜蜜,与一米墙上幼儿的稚嫩、可爱的瓶罐总动员主题作品相映成趣;中班两个班级随着秋叶飘飘主题活动的行进脉络,班级
  • 为了进一步提高教师环境创设的能力,1月5日,檀枫幼儿园组织开展以主题环境为主的班级环境创设评比活动。 本次评比结合当下主题作为重点考评,各班班主任从班级整体环境、区域环境、主题墙、自然角、家园栏、作品栏进行介绍。大一班结合当下主题大自然的密语,植物角中幼儿自己播种的植物生机盎然,植物生长记录本的记录显现幼儿的细心观察的一面,整个环境打造丰富且精致。小一班哈喽kitte的主题形象温馨、甜蜜,与一米墙上幼儿的稚嫩、可爱的瓶罐总动员主题作品相映成趣;中班两个班级随着秋叶飘飘主题活动的行进脉络,班级 >>
  • 来源:www.dhedu.gov.cn/art/2018/1/5/art_7309_439629.html
  • 自然角是幼儿最感兴趣的活动区之一,也是最能激发幼儿观察、探究,促进创新能力发展,丰富幼儿知识的重要渠道。为了更好地创设自然角,让老师们能相互借鉴、取长补短产生更多灵感,3月29日下午,西昌市礼州幼儿园开展播种绿色 拥抱春天自然角创设研讨活动。 活动前,各班教师积极行动并引导幼儿、家长参与其中。秉着季节性、丰富性、艺术性、探索性、参与性的特点,每班都创设了各具特色的自然角;研讨过程中,各班教师介绍班级自然角的创设思路:大班种子实验和水培植物、中班亲子制作蔬菜变变变和植物观赏区;小班注重情境的创设,利用
  • 自然角是幼儿最感兴趣的活动区之一,也是最能激发幼儿观察、探究,促进创新能力发展,丰富幼儿知识的重要渠道。为了更好地创设自然角,让老师们能相互借鉴、取长补短产生更多灵感,3月29日下午,西昌市礼州幼儿园开展播种绿色 拥抱春天自然角创设研讨活动。 活动前,各班教师积极行动并引导幼儿、家长参与其中。秉着季节性、丰富性、艺术性、探索性、参与性的特点,每班都创设了各具特色的自然角;研讨过程中,各班教师介绍班级自然角的创设思路:大班种子实验和水培植物、中班亲子制作蔬菜变变变和植物观赏区;小班注重情境的创设,利用 >>
  • 来源:www.scxcedu.com/wzlist.aspx?typeid=2041&id=7479
  • 640){this.height=this.height*640/this.width;this.width=640;}> 幼 儿 园 如 何 科 学 地 设 置 好 家 园 栏   幼儿是在家庭、幼儿园与社区三大环境影响下成长的。其中,家庭和幼儿园对孩子影响力度最大。如果家园携手合作,就能形成1+1大于2的强大合力,促进孩子健康成长。要使家园形成合力,相互沟通是十分必要的。而家园栏恰恰是幼儿园与家庭联系的一个纽带,是教师与家长沟通的一座桥梁。在幼儿园里,各班都会开辟一块家园栏,目的是及时向家长传
  • 640){this.height=this.height*640/this.width;this.width=640;}> 幼 儿 园 如 何 科 学 地 设 置 好 家 园 栏   幼儿是在家庭、幼儿园与社区三大环境影响下成长的。其中,家庭和幼儿园对孩子影响力度最大。如果家园携手合作,就能形成1+1大于2的强大合力,促进孩子健康成长。要使家园形成合力,相互沟通是十分必要的。而家园栏恰恰是幼儿园与家庭联系的一个纽带,是教师与家长沟通的一座桥梁。在幼儿园里,各班都会开辟一块家园栏,目的是及时向家长传 >>
  • 来源:www.06abc.com/topic/20080424/10425.html
  • 当今社会,幼儿教育如何科学展开已成为大家关注的焦点,11月27日,在众多专家老师的期待下,宿州路幼儿园开展了区域游戏环境创设观摩活动。 >>>宿州路幼儿园环境创设花样百出图<<< 小班女生扮演的妈妈正照顾孩子 据了解,本次交流活动围绕主题墙创设、区域游戏两个方面展开,为了更好的丰富区域材料,各班根据本班幼儿年龄特点购置了游戏材料,创建出具有班级特色的区 域活动。如:小班的《娃娃家》温馨又富有童趣,不仅有精致的摇篮、宝宝椅等还有新奇的仿真小厨房,进入班级之后有一种家的感觉
  • 当今社会,幼儿教育如何科学展开已成为大家关注的焦点,11月27日,在众多专家老师的期待下,宿州路幼儿园开展了区域游戏环境创设观摩活动。 >>>宿州路幼儿园环境创设花样百出图<<< 小班女生扮演的妈妈正照顾孩子 据了解,本次交流活动围绕主题墙创设、区域游戏两个方面展开,为了更好的丰富区域材料,各班根据本班幼儿年龄特点购置了游戏材料,创建出具有班级特色的区 域活动。如:小班的《娃娃家》温馨又富有童趣,不仅有精致的摇篮、宝宝椅等还有新奇的仿真小厨房,进入班级之后有一种家的感觉 >>
  • 来源:edu.365jia.cn/news/2015-11-29/A14F4D213CFDD6B9.html
  • 2012年六一国际儿童节即将到来,为了能让孩子们感受到节日的氛围,桦南县实验幼儿园举办了一次以六月为主题的班级环境布置评比活动,所有的教师认真对待此次比赛,她们精心设计方案,以我爱我家的形式展开布置,让孩子们体会节日浓浓氛围的同时,也让她们体验到家的温馨,她们利用课余时间,早来晚走,布置教室,许多家长也纷纷参与到活动中来,力所能及地协助教师工作,场面感人,所有人的工作中心就是那一张张可爱的小脸,为了她们能够茁壮成长,幼儿园、老师、家长煞费苦心,每一天、每一年天天如一,中四班主题摄影墙《我关爱的小
  • 2012年六一国际儿童节即将到来,为了能让孩子们感受到节日的氛围,桦南县实验幼儿园举办了一次以六月为主题的班级环境布置评比活动,所有的教师认真对待此次比赛,她们精心设计方案,以我爱我家的形式展开布置,让孩子们体会节日浓浓氛围的同时,也让她们体验到家的温馨,她们利用课余时间,早来晚走,布置教室,许多家长也纷纷参与到活动中来,力所能及地协助教师工作,场面感人,所有人的工作中心就是那一张张可爱的小脸,为了她们能够茁壮成长,幼儿园、老师、家长煞费苦心,每一天、每一年天天如一,中四班主题摄影墙《我关爱的小 >>
  • 来源:4025442.zgyey.com/184504.html
  • 9月12日,西津小学大队部对本周布置开展的新学期开学、安全黑板报评比活动实施情况展开了检查评比。活动中,各班积极参与:低年级班主任、美术教师、学生齐动手,高年级学生自主组队,编撰编绘,以图文并茂的方式丰富了各班的后黑板,突出了安全教育周的主题内容。(通讯员 章盛清)
  • 9月12日,西津小学大队部对本周布置开展的新学期开学、安全黑板报评比活动实施情况展开了检查评比。活动中,各班积极参与:低年级班主任、美术教师、学生齐动手,高年级学生自主组队,编撰编绘,以图文并茂的方式丰富了各班的后黑板,突出了安全教育周的主题内容。(通讯员 章盛清) >>
  • 来源:www.ahedu.gov.cn/29/view/255323.shtml
  • 幼儿园主题墙的创设,是丰富幼儿园教育环境,优化教学手段,提高教育质量的一个重要途径。红谷滩龙岗幼儿园一直在不断创新、提高教师主题墙创设的能力。1月5日上午在保教处的引领下,教师们集中学习评比各班的主题墙创设。 各班主题墙围绕《弟子规》教学内容,展示了幼儿学习弟子规的相关知识。主题墙主题明确、内容清晰,一块一块主题墙不仅美化了校园环境,同时透过主题墙内容强化了孩子的行为习惯养成。每个班级都有自己的创设意图,呈现出较完美的效果。在评比过程中大家虚心学习别人的亮点,同时提出了些有利的建议。 主题墙是促进幼儿发展
  • 幼儿园主题墙的创设,是丰富幼儿园教育环境,优化教学手段,提高教育质量的一个重要途径。红谷滩龙岗幼儿园一直在不断创新、提高教师主题墙创设的能力。1月5日上午在保教处的引领下,教师们集中学习评比各班的主题墙创设。 各班主题墙围绕《弟子规》教学内容,展示了幼儿学习弟子规的相关知识。主题墙主题明确、内容清晰,一块一块主题墙不仅美化了校园环境,同时透过主题墙内容强化了孩子的行为习惯养成。每个班级都有自己的创设意图,呈现出较完美的效果。在评比过程中大家虚心学习别人的亮点,同时提出了些有利的建议。 主题墙是促进幼儿发展 >>
  • 来源:www.ncedu.gov.cn/xwzx/xwzxxqxw/2016nxqxw/435342.htm
  • (文/王延辰)主题墙创设是幼儿园环境教育的重要组成部分,主题墙创设活动不但能提高幼儿的动手能力,更能增进幼儿与家长之间的感情,因此,主题墙创设成为了有效促进家园共育的活动之一。 本月主题墙,小班年段展示《青青小草》,中班年段展示《太阳公公》、大班年段展示《可爱的祖国》。在孩子们折折、画画、剪剪、贴贴的活动中,将集体教学中的活动内容更为生动、更为直观地全面展示出来。走廊里,平面的、立体的作品琳琅满目、各具特点,引来许多家长和幼儿驻足观赏。主题墙活动的开展让幼儿成为了班级环境创设的小主人,能与环境进行有
  • (文/王延辰)主题墙创设是幼儿园环境教育的重要组成部分,主题墙创设活动不但能提高幼儿的动手能力,更能增进幼儿与家长之间的感情,因此,主题墙创设成为了有效促进家园共育的活动之一。 本月主题墙,小班年段展示《青青小草》,中班年段展示《太阳公公》、大班年段展示《可爱的祖国》。在孩子们折折、画画、剪剪、贴贴的活动中,将集体教学中的活动内容更为生动、更为直观地全面展示出来。走廊里,平面的、立体的作品琳琅满目、各具特点,引来许多家长和幼儿驻足观赏。主题墙活动的开展让幼儿成为了班级环境创设的小主人,能与环境进行有 >>
  • 来源:www.jledu.com.cn/html/Hudong/jiaoyupaike/2017/0524/48119.html?1495673784
  •   9月4日上午,渠江镇第五小学开展 我爱绿色生活手抄报评比活动。   活动中,学生围绕我爱绿色生活的主题,结合现实生活中的情况,收集身边的素材,运用手抄报的形式展现了自己心目中的绿色、环保、节能的生活。大家表现出了极高的热情,都非常积极地参与手抄报绘制,充分发挥想象力,勾勒出了一张又一张让人称奇的画卷。学校公开展示了学生的手抄报,并对表现出色的学生发放奖品。   通过活动的开展,充分调动了学生的想象力和创造力,引导学生树立良好的绿色环保节能观念,同时一定程度上训练了学生的动手实践能力。(罗莉)
  •   9月4日上午,渠江镇第五小学开展 我爱绿色生活手抄报评比活动。   活动中,学生围绕我爱绿色生活的主题,结合现实生活中的情况,收集身边的素材,运用手抄报的形式展现了自己心目中的绿色、环保、节能的生活。大家表现出了极高的热情,都非常积极地参与手抄报绘制,充分发挥想象力,勾勒出了一张又一张让人称奇的画卷。学校公开展示了学生的手抄报,并对表现出色的学生发放奖品。   通过活动的开展,充分调动了学生的想象力和创造力,引导学生树立良好的绿色环保节能观念,同时一定程度上训练了学生的动手实践能力。(罗莉) >>
  • 来源:www.qx818.com/Item/83192.aspx
  • 各班的板报主题鲜明,催人奋进。 推广普通话,共圆中国梦、 三爱三节、好品行、益终生等充满时代气息的深刻内涵,通过同学们的作品展现出来。各班主任认真组织,同学们积极参与:搜集材料,做手抄报,精心设计,美化版面等,给学生提供了展示自我才华、实现价值梦想的机会。
  • 各班的板报主题鲜明,催人奋进。 推广普通话,共圆中国梦、 三爱三节、好品行、益终生等充满时代气息的深刻内涵,通过同学们的作品展现出来。各班主任认真组织,同学们积极参与:搜集材料,做手抄报,精心设计,美化版面等,给学生提供了展示自我才华、实现价值梦想的机会。 >>
  • 来源:blog.sina.com.cn/s/blog_c28d209b0101bzfo.html
  • 迎着春风,踏着朝阳,桃李园幼儿园举行了新学期第一期环境评比活动。开学初,各班老师就着手考虑新学期室内外环境布置,力求给孩子们创设一个充满童趣、优美整洁、寓教于乐的生活、学习环境。 老师们剪的剪、画的画、配合默契。从环境布局、材料添置,到幼儿学、玩教具内容的丰富,事无巨细,每一桩,每一件都融入了集体的智慧。大(2)班的主题墙“我是中国娃”、小(2)班的主题墙“好吃的糖果” 等内容丰富,材料新颖,通过墙饰彰显了主题脉络,体现了师幼间的良好互动,也展示了家长资源的
  • 迎着春风,踏着朝阳,桃李园幼儿园举行了新学期第一期环境评比活动。开学初,各班老师就着手考虑新学期室内外环境布置,力求给孩子们创设一个充满童趣、优美整洁、寓教于乐的生活、学习环境。 老师们剪的剪、画的画、配合默契。从环境布局、材料添置,到幼儿学、玩教具内容的丰富,事无巨细,每一桩,每一件都融入了集体的智慧。大(2)班的主题墙“我是中国娃”、小(2)班的主题墙“好吃的糖果” 等内容丰富,材料新颖,通过墙饰彰显了主题脉络,体现了师幼间的良好互动,也展示了家长资源的 >>
  • 来源:www.bbjkqjyw.com/show.aspx?id=2593&cid=30