• 小学一年级语文《识字1》人教版PPT课件,小学下学期已经开学,学生和老师都开始了忙碌的学习生活,好特网在这里整理了小学语文人教版PPT课件,协助老师能够更加顺利的进行教学工作,减轻老师的教学任务,也帮助学生更好更轻松地学习。 小学一年级下册语文PPT课件,专门针对小学一年级学生制作的教学课件!
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  • 这是一个关于新课标人教版初二物理下册力介绍课件PPT,这节课主要是了解力是物体对物体的作用。力用字母F表示,力的单位是 牛顿 简称 牛符号N等,有施力物体必有受力物体 施力物体和受力物体同时存在 PPT预览   PPT内容 物体受力后会产生什么现象呢? 力的作用效果 5、地面受重物竖直向下F=20N的压力 力的作用效果受哪些因素的影响呢? 4、力的示意图: 用一根带箭头的线段,把力的三要素表示出来 线段的长短 表示力的大小; 箭头 表示力的方向, 线段的起点或终点 表示力的作用点。 1、手竖
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  • 在博物馆里,我们观看一块块化石,就能看到亿万年前的动物、植物。那么,你看过活的化石吗? 银杏树,又叫白果树,它是几亿年前的树种,十分珍贵。银杏树的样子很容易辨认,一片片叶子像一把把小扇子。银杏树长得慢极了,如果你小时候种下一棵银杏树,一直要等你当上爷爷,才能吃上它的果子。所以,银杏树又叫公孙树。 大熊猫是我们熟悉的动物,非常可爱。和它在同一时期生活过的动物,许多早就灭绝了,大熊猫却一代一代地活到了今天。我们都知道大熊猫爱吃竹子,你能想到吗,它的祖先却以食肉为生。 中华鲟也是一种古生物,它有一亿多年的历史。
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  • 关键词:新课标人教版小学六年级语文上册第二单元作文 人教版六年级语文上册第二单元同步作文 六年级语文上册同步作文 六年级语文上册单元作文 祖国在我心中范文 话题作文 叙事作文 记叙文 散文 小学作文 小学六年级作文 小学六年级单元作文 小学六年级同步作文 第二单元同步作文 六年级单元作文《我自豪,我是中国人》 专题演讲稿 学生演讲稿 六年级学生演讲稿 爱国演讲稿 素材描述:我自豪,我是中国人<br> <br>   敬爱的老师、亲爱的同学:<br>   大家好!<b
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  • 第一课时   教材分析:   本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。本文作为走进西部的第一篇课文,目的一是引导学生感受充满诗意的草原风光与民族风情,体会作者对草原的热爱和对民族团结的赞颂之情;二是在阅读中体会表达上的一些特点,并积累语言。   本节课重点突破文章的第一部分,感受草原的风光美,领悟表达方式。   本节课授课的重点是引导学生随着作家的叙述,在头脑中浮现出一幅幅生动的画面,从而感受草原风光的美好;品读优美语句,体
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  •   【稍停,推出字幕】:   肩负历史使命 育出桃李芬芳   【淡入字幕】一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切   【镜头画面】校园全景、课间操场景、多媒体教室上课情景、教学楼文化长廊、楼外文化墙《弟子规》故事、塑胶操场、晨读、植物园励志厅、植物园生态景观长廊、植物园爱心石、课外活动、教室专栏、校本课程上课情景、《校园文化手册》特写。   【解说词】   走进凉城一小,赫赫醒目的办学理念为学求实,为人求真,教者儒雅,学者聪慧,令人振奋。这十六个字是全校师生追求的座右铭,更是凉城一小打开历史文
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  • 二年级语文下册练习4可爱的动物苏教版课件PPT,观察一种生活中的动物,想一想,观察事物要注意什么?欢迎点击下载哦。 PPT预览   PPT内容 可爱的动物美术课件PPT:可爱的动物美术课件PPT,主要是你认为世界上最可爱的动物是哪些?你喜欢的动物是谁?长什么样子?喜欢吃什么?它生活在什么地方?拿起画笔画一画吧。欢迎点击下载哦。 可爱的动物美术PPT课件:可爱的动物美术PPT课件,主要是了解动物应该抓住哪些方面的特点呢?欣赏相关动物的图片,完成写作步骤等,欢迎点击下载哦。 可爱的动物课件PPT:可爱的动物课
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  • 鄂教版六年级语文下册《可爱的地球 2》PPT课件鄂教版六年级语文下册 1.学习并掌握本课的生字新词。 2.理解课文内容,体会地球的可爱之处。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标 只有一个地球 在你的眼里,这是一个怎样的地球? ( )的地球 生字学习 我 会 写 我 会 读窟窿 炽热 笼罩 二氧化碳 混合 斜轴 脆弱 批评 摔断 陨石 寒暄 妥善 维护 安德斯 默读课文,地球是我们人类的家园,它的可 爱之处具体表现在哪些地方呢?请同学们带着问 题默读课文。 (1)非常适合我们居住。 (2)它有个美妙
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  • 这是一个关于三年级科学下册饲养小动物课件PPT2,这节课主要是了解.饲养前的准备,观察小动物,了解我们的环境适合饲养怎样的小动物?观察美丽的小动物,欢迎点击下载哦。 PPT预览   PPT内容 .饲养前的准备 2.观察小动物 你最喜欢的小动物是什么呢 它最喜欢吃什么呢 美丽的小金鱼 小乌龟 饲养前的准备 观察小动物 观察小动物 《三年级科学下册饲养小动物课件PPT2》是由用户bianji2于2016-02-05上传,属于科学课件PPT。
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  • 威武的狮子PPT课件背景图片很适合于ppt模板背景设计,中国PPT123模板网精心整理,希望大家喜欢,欢迎大家回访我们的网站,官方唯一网址: www.ppt123.net 关键词;威武的狮子PPT课件背景图片
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  •   教学目标1.自主认识7个生字,正确、流利、有感情的朗读课文。   2.了解作者笔下母鸡的特点,感受母爱的伟大。   3.比较《母鸡》与《猫》在写法上的异同点。   此ppt多媒体课件总共21页,请往下拉点击下方按钮进行下载。
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  • 阅读小天地。父亲又对我说:在鸟最快活的时刻,在鸟飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。我奇怪地问:为什么?父亲说:黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来重。我真高兴,父亲不是猎人。1.写出下面词语的近义词和反义词。近义词  反义词快活 (  ) (  )容易 (  ) (  )黎明 (  ) (  )2.为什么鸟最快活的时刻,在飞离树枝的一瞬间,最容易被猎人打中?从文中找出答案画上____。3.为什么我真高兴,父亲不是猎人?哪种理解更准确?请你选一选。(  )因为父亲带我去树林观鸟,不是去打猎,
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  • 小学语文乌鸦喝水课件背景图片,插图  乌鸦喝水课件背景图片很适合于ppt模板背景设计,中国PPT123模板网精心整理,希望大家喜欢,欢迎大家回访我们的网站,官方唯一网址: www.ppt123.net 关键词;乌鸦喝水课件背景图片
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  • 语文S版一下《月亮和云彩》ppt课件2月亮和云彩语文S版一年级下册第六单元 学习目标1.认识本课生字。 2.正确流利朗读课文,背诵课文,明白跑得快的是云彩。 3.培养学生的观察、思维能力。 问题一: 在晚上,同学们有没有看见过月亮在云彩中穿行的现象呢? 它们谁跑得更快呢? 我会认:月亮云彩黑暗张开姓李语文相见忘却确实 我会写:文中文文化文书语文得跑得快长得高出得慢快快走快乐愉快快慢相相信互相相认相知 和朋和平我和你和气朋友亮明亮亮晶晶光亮朋党宾朋满座 问题二: 这几个小朋友中谁说的是对的?说说你的理
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  •   驱逐   年轻的小雄狮恩克已经在狮群中快乐的生活了两年半,体型也比刚出生时大了很多,头上依稀长出的少量鬃毛,让它看起来越来颇像个小男子汉。   这年夏天,妈妈又生下两只小母狮,或许是血缘的关系,两个小家伙很快就跟恩克玩到了一起,总喜欢跟在它的身后。这让恩克又有了一种莫名的成就感,他觉得生活越来越快乐了,直到半年后的一天,它看到一只体型巨大的金发雄狮正试图攻击自己最好的朋友莱尔,而那只金发雄狮竟然是自己和莱尔的父亲尼斯。  无忧无虑的小狮子。(网络图)   “爸爸,你为什么要抓咬莱尔,它犯了
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  • 来源:story.kedo.gov.cn/stories/zrt/dw/729047.shtml
  •   教学目标:   1、通过学习课文,引导学生体会"珍妮"拿走娃娃后的不快乐,从而深切的感悟到诚实给人带来快乐。   2、培养学生抓住重点词体会人物的内心活动的能力   此ppt多媒体课件总共30页,请往下拉点击下方按钮进行下载。
  •   教学目标:   1、通过学习课文,引导学生体会"珍妮"拿走娃娃后的不快乐,从而深切的感悟到诚实给人带来快乐。   2、培养学生抓住重点词体会人物的内心活动的能力   此ppt多媒体课件总共30页,请往下拉点击下方按钮进行下载。 >>
  • 来源:www.baby611.com/xiaoxue/ppt/2014/04/125951.html
  • 鄂教版六年级语文下册《可爱的地球 2》PPT课件鄂教版六年级语文下册 1.学习并掌握本课的生字新词。 2.理解课文内容,体会地球的可爱之处。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标 只有一个地球 在你的眼里,这是一个怎样的地球? ( )的地球 生字学习 我 会 写 我 会 读窟窿 炽热 笼罩 二氧化碳 混合 斜轴 脆弱 批评 摔断 陨石 寒暄 妥善 维护 安德斯 默读课文,地球是我们人类的家园,它的可 爱之处具体表现在哪些地方呢?请同学们带着问 题默读课文。 (1)非常适合我们居住。 (2)它有个美妙
  • 鄂教版六年级语文下册《可爱的地球 2》PPT课件鄂教版六年级语文下册 1.学习并掌握本课的生字新词。 2.理解课文内容,体会地球的可爱之处。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标 只有一个地球 在你的眼里,这是一个怎样的地球? ( )的地球 生字学习 我 会 写 我 会 读窟窿 炽热 笼罩 二氧化碳 混合 斜轴 脆弱 批评 摔断 陨石 寒暄 妥善 维护 安德斯 默读课文,地球是我们人类的家园,它的可 爱之处具体表现在哪些地方呢?请同学们带着问 题默读课文。 (1)非常适合我们居住。 (2)它有个美妙 >>
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